Les difficultés et anomalies de l'orthographe française

Difficultés et anomalies de l’orthographe française

Règle : . L'orthographe française représente systématiquement les sons de la langue parlée. Certaines lettres servent en plus à rappeler le sens. Ce sont:

- les lettres caractéristiques d'une même série, d'une même famille (suffixe -ais de français),

- les lettres étymologiques (th, ph de orthographe),

- les lettres grammaticales (accords, terminaisons des verbes).

Deux conseils face à un mot nouveau:

1. utiliser un dictionnaire;

2. réfléchir pour comprendre et rattacher ce mot à ce que l'on sait déjà.

1)       Complétez par une consonne double ou une consonne simple.

une ca...ière, un ba...aillon, une sou...lerie, un ac­qui..ement, un ca...ossier, la comba...ivité, le qui...us, cha...ier, boursou...ler, déba...re.

2)       Écrivez les mots suivants en ajoutant les accents qui manquent.

ratisser, gracieux, une feerie, un cable, un diplome, une encablure, un rateau, la grace, la secheresse, diploma­tique.

3)       Ajoutez les lettres muettes lorsqu'elles manquent.

un harnai..., un entrepô..., du vergla..., un délai..., un rem ou..., un relai..., un résidu..., un pied bo..., un héro...,

aux dépen... de.

4)       Dans ces mots, le phonème / s/ est représenté par s, ss, c ou t. Complétez :

une substan...e, de préféren...e, offi...iel, une provin...e, préféren...iel, une souri...ière, substan...iel,

un offi….e,             provin...ial, artifi...iel.

5)       Complétez par an ou par en.

excell...te, en somnol...t, équival...te, être présid...t, être influ...t, en précéd...t, être adhér...te, en excéd...t,

 précéd...te, être néglig...t.